为构建公司内部培训讲师体系，加快培训讲师队伍人才建设与培养，使内部培训讲师有明确的角色认知和职责定位，通盛公司特邀中通大学校长王林豹来我公司对培训讲师进行主题为“自我审视，角色认知”的培训。

11月22日下午3：00，通盛公司全体培训讲师齐聚公司会议室，共同参加中通大学王校长关于“自我审视、角色认知”的培训。

培训当中，王校长紧紧围绕“讲师角色、作用及做法”这一主题，有针对性的对参培人员进行知识技能传授。并在培训伊始，就结合中通公司培训讲师的开展情况提出培训讲师的核心作用——传道、授业、解惑。

接下来，王校长由“为什么要进行角色认知”到“培训讲师怎样做才能发挥自己最大的价值”，由浅入深，引人入胜。王校长用简洁、干练的语言讲述最实用的道理，并结合自身以及身边事例进行详细讲解。整个培训过程生动有趣、内容丰富，极大的调动了参培人员的热情。尤其是谈到培训讲师如何提升自我能力这一部分，王校长从学、练、继承与创新、目标与标准、提升自我等五个方面给参训人员详细讲解，这一培训内容给培训人员在今后如何提升自我培训能力指明了方向。

培训最后，王校长对此次培训做最后总结，并对参培人员提出的疑问进行耐心解答，获得参培人员热烈的掌声与一致好评。培训结束后，所有参培人员都表示收获颇丰。

通盛公司内部培训讲师授课可以追溯的时间较早，但是内部讲师队伍的发展一直未成体系。内部培训讲师队伍构建作为人力资源培训与开发体系的重要组成部分，相较现在公司的发展有所滞后。组建一支稳定、专业的内部培训讲师队伍将是人力资源工作的一个重点。